Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling
Vol. 2 No. 1 (2024): April - Juni

Manajemen kurikulum dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SMAN 1 Sawahlunto

Wardah Qoniah Salsabila (Unknown)
Zahra Aksell Vahrezy (Unknown)



Article Info

Publish Date
26 May 2024

Abstract

Manajemen kurikulum merupakan salah satu faktor kunci dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SMAN 1 Sawahlunto. Dengan manajemen kurikulum yang dikelola dengan baik, sekolah dapat secara efektif merencanakan, melaksanakan, dan evaluasi proses belajar-mengajar untuk mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi peran manajemen kurikulum dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SMAN 1 Sawahlunto. Metode penelitian yang digunakan adalah metode wawancara dengan mengumpulkan informasi dari berbagai sumber terkait manajemen kurikulum dan kualitas pembelajaran di SMAN 1 Sawahlunto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum yang baik dapat memberikan kontribusi positif terhadap kualitas pembelajaran di SMAN 1 Sawahlunto. Dengan demikian, manajemen kurikulum yang baik di SMAN 1 Sawahlunto dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran, mengembangkan kompetensi siswa, dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Oleh karena itu, penting bagi sekolah dan para pendidik untuk memperhatikan peran manajemen kurikulum dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran di SMAN 1 Sawahlunto.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jpdsk

Publisher

Subject

Arts Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

urnal Pendidikan Sosial dan Konseling (JPDSK) merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit empat kali dalam setahun, ...