<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah mencari tahu sejauh mana tren penerapan dan pengembangan model pembelajaran motorik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Systematic Literature Review (SLR) dengan menggunakan database Google Scholar. Dalam tahap pencarian artikel, peneliti menyusun protokol kriteria inklusi dengan jenis penelitian berupa artikel jurnal yang diterbitkan oleh jurnal nasional. Subjek dalam penelitian yang dicarikan merupakan peserta didik pada suatu satuan pendidikan tingakat SD-SMA. Lokasi penelitian dilakukan di satuan pendidikan khususnya pada pembelajaran PJOK. Setelah dilakukan analisis didapatlah 13 artikel jurnal yang relevan dengan kriteria inklusi. Kesimpulan pada penelitian ini adalah tren pengembangan model pembelajaran motorik di setiap tahunnya selalu dikemas dalam bentuk permainan yang menarik dan menyenangkan bagi peserta didik. Kemudian model pembelajaran motorik ini lebih sering digunakan pada kegiatan pembelajaran penjas di tingkat sekolah dasar. Model pembelajaran motorik yang dikembangkan ke dalam bentuk variasi permainan dinilai efektif dan layak dalam mengembangkan keterampilan motorik peserta didik, bahkan dapat mengembangkan aspek lainnya seperti aspek afektif dan kognitif.]]>
Copyrights © 2023
