<![CDATA[Seiring perkembangan zaman perubahan terjadi suatu sistem pendidikan di Indonesia. perkembangan tersebut dapat kita dilihat dari kebijakan-kebijakan dan pembaharuan standar Pendidikan yang berlaku seperti pergantian kurikulum. Dengan seiringnya perubahan kurikulum yang terjadi di Indonesia kepala sekolah memiliki peran yang penting dalam meningkatkan keprofesionalan guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan keprofesionalan guru yaitu melalui Merencanakan program, Melaksanakan Program, Melakukan Supersivi dan Evaluasi, Serta melaksanakan system informasi sekolah. Faktor pendukung kepala sekolah dalam meningkatkan keprofesionalan guru yaitu latar belakang guru kerjasama antar sesama guru ,motivasi dari kepala sekolah . sedangkan faktor penghambatnya yaitu Kurangnya motivasi pada diri guru dan sarana dan prasarana yng kurang memadai. Peningkatan keprofesionalan guru terhadap perubahan kurikulum dapat dilihat dari berbagai aspek yang dimiliki guru professional, yaitu kompetensi pedagogic,kepribadian,sosial,dan professional. Apabila kompetensi tersebut sudah dimiliki guru maka perubahan kurikulum bukanlah masalah yang besar.]]>
Copyrights © 2024
