TEKNIK INDIVIDU DAN KELOMPOK DALAM SUPERVISI PENDIDIKAN

Ismila Damayanti
Anisa Indah Utami
Subandi

Jurnal Media Akademik (JMA)
Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni

Studi ini menguraikan metode dan pendekatan yang digunakan dalam supervisi pendidikan, dengan fokus pada pengertian supervisi, pendekatan supervisi, teknik supervisi, dan proses pengawasan pendidikan. Supervisi pendidikan dijelaskan sebagai upaya koordinasi dan pembimbingan pertumbuhan guru-guru secara kontinu, baik secara individu maupun kelompok, dengan tujuan perbaikan dan pembinaan aspek pengajaran. Standar kualifikasi dan kompetensi pengawas sekolah juga diuraikan, yang mencakup enam dimensi kompetensi. Berbagai pendekatan dalam supervisi, termasuk klinis dan nonklinis, kelompok dan individu, langsung dan tidak langsung, serta komprehensif dan tidak komprehensif, dijelaskan dengan rinci.