Konsepsi Evaluasi Pembelajaran Perspektif Al-Qur'an

Sarnoto, Ahmad Zain

Madani Institutte : Jurnal Politik, Hukum, Ekonomi, Pendidikan, sosial dan Budaya
Vol. 3 No. 2 (2014): Madani Institute | Jurnal Politik, Hukum, Pendidikan, sosial dan Budaya

penelitian ini untuk menggali konsepsi evaluasi pemlelajaran perspektif Al-Qur'an. Evaluasi dalam proses pembelajaran adalah langkah terhadap monitoring hasil proses belajar mengajar,masih banyak ditemukan di lapangan, betapa memprihatinkan proses pembelajaran pada lembaga pendidikan, di karenakan rendahnya pemahaman pendidikan terhadap proses evaluasi pembelajaran