Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA)
Vol. 7 No. 1 (2024): Kaganga: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora

Efektivitas Pengalokasian Dana Desa terhadap Program Percepatan Penurunan Stunting

Dewi Wulandari Nurul Istiqomah (Universitas Sebelas Maret)
Trisni Utami (Universitas Sebelas Maret (UNS))
Yuyun Sunesti (Universitas Sebelas Maret (UNS))



Article Info

Publish Date
30 Jun 2024

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan efektivitas program pencegahan stunting di Desa Tlogoagung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan data primer dan sekunder. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan program pencegahan stunting telah dilakukan dengan komitmen tinggi dari pemerintah desa dan partisipasi aktif dari masyarakat setempat. Dukungan aktif ini menjadi faktor kunci dalam kesuksesan program. Kerjasama yang erat antara otoritas desa dan masyarakat lokal dalam perencanaan dan pelaksanaan program ini patut dicontoh. Masyarakat tidak hanya sebagai penerima manfaat tetapi juga sebagai mitra dalam upaya pencegahan stunting. Alokasi Dana Desa memiliki peran signifikan dalam mendukung program percepatan penurunan stunting di Desa Tlogoagung. Data yang dikumpulkan selama penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar dana desa telah digunakan secara efektif untuk program kesehatan dan nutrisi, termasuk upaya pencegahan stunting. Terdapat peningkatan signifikan dalam status gizi anak-anak di Desa Tlogoagung. Simpulan penelitian ini mengungkapkan bahwa program pencegahan stunting sukses dilaksanakn dan didukung oleh partisipasi pemerintah dan masyarakat, meskipun efektif dalam mempromosikan kesehatan dan mengurangi limbah, sehingga menunjukkan keberhasilan dalam mencegah stunting. Kata Kunci: Dana Desa, Efektivitas, Stunting.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

KAGANGA

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora memuat artikel hasil penelitian baik penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan mixed method yang terkait dengan bidang. Pendidikan Sejarah dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) meliputi bidang ilmu dan praktik pendidikan, ...