Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA)
Vol. 7 No. 1 (2024): Kaganga: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora

Representasi Partisipasi Masyarakat Marginal dalam Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi Pembangunan Desa

Ahmad Ridwan (Universitas Sebelas Maret)
Argyo Demartoto (Universitas Sebelas Maret (UNS))
Trisni Utami (Universitas Sebelas Maret (UNS))



Article Info

Publish Date
22 Jun 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui partisipasi masyarakat marginal dalam pembangunan Desa. Metode penelitian ini menggunaan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat partisipasi masyarakat marginal dalam pengambilan keputusan program pembangunan tidak dilibatkan secara langsung karena sudah diwakili oleh ketua RT dan RW, terkait partisipasi dalam pelaksanaannya masyarakat marginal memberikan sumbangan tenaga seperti tukang dan pekerja proyek;terkait partisipasi dalam pengambilan manfaat masyarakat marginal ikut menerima manfaat dari hasil pembangunan; sedangkan terkait partisipasi masyarakat marginal dalam evaluasi sangat mendukung program dari pemerintah desa karena merasa dilibatkan dalam pelaksanaan pembangunan. Simpulannya bahwa partisipasi masyarakat marginal di desa sumberejo tergolong aktif. Kata Kunci: Kehidupan Sosial Ekonomi, Pompanisasi.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

KAGANGA

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora memuat artikel hasil penelitian baik penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan mixed method yang terkait dengan bidang. Pendidikan Sejarah dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) meliputi bidang ilmu dan praktik pendidikan, ...