ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora
Vol. 2 No. 1 (2024): Agustus

Analisis Strategi Balai Penelitian dan Pengembangan Agama di Makassar Dalam Mewujudkan Moderasi Beragama

Kristin Bumbungan (Unknown)



Article Info

Publish Date
20 Jun 2024

Abstract

Pemahaman mengenai nilai-nilai moderasi beragama, perlu secara jauh diterapkan dalam kehidupan masyarakat. Hal ini berangkat dari bagaimana memahami secara mendalam akan nilai-nilai moderasi beragama yang akan mempererat dalam kepluralitasan keIndonesiaan. Nilai-nilai moderasi beragama yang telah diacungkan oleh kementrian agama, diharapkan dapat tembus langsung kedalam lapisan kehidupan masyarakat, sehingga dapat diterapkan bahkan diajarakan sedini mungkin. Namun yang menjadi kendala ialah keterbatasan sumber daya manusia dalam memahami akan apa yang kemudian disebut sebagai moderasi beragama. Kekeliruan paham terhadap pengertian moderasi beragama, berdampak lebih jauh kepada apa yang kemudian disebut sebagai kesalahan pemahaman. Kadangkala, moderasi beragama disebut sebagai pola hidup sekularisasi, yang mana nilai-nilai agama telah mulai dilupakan. Dalam hal ini, perlu dengan jelas ditekankan bahwa pemerintah harus mengambil alih dan menjadi fasilitator dalam penyampaian nilai-nilai moderasi tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam hal ini, ialah metode penelitian kualitatif. Balai penelitian dan pengembangan agama Makassar, telah mengambil alih akan tugas dan tanggung jawab tersebut yang mana mencoba mensosialisaikan baik bagi masyarakat bahkan juga sekolah. Selain daripada hal tersebut, juga turut menafaatkan akan media sosial sebagai media sosialisasi.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

arima

Publisher

Subject

Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Jurnal yang diterbitkan 4 (empat) kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, Mei, Agustus, dan November oleh Publikasi Inspirasi Indonesia. Jurnal ini adalah jurnal studi ilmu-ilmu Sosial humaniora dan pendidikan yang bersifat peer-review dan terbuka. Bidang ...