Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)

HUBUNGAN UKURAN PERUSAHAAN, UKURAN DEWAN KOMISARIS, DAN KEPEMILIKAN INSTITUSIONAL PADA PENGUNGKAPAN CSR PERUSAHAAN SEKTOR KEUANGAN

Syahputra, Yoga Aditya Eka (Unknown)
Syahputra, Syahputra (Unknown)
Ratnadi, Ni Made Dwi (Unknown)



Article Info

Publish Date
16 Jul 2024

Abstract

Corporate Social Responsibility (CSR) merupakan bentuk tanggung jawab sosial perusahaan yang berlandaskan konsep triple bottom line yang meliputi people, planet, dan profit. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh ukuran perusahaan, ukuran dewan komisaris, dan kepemilikan institusional terhadap pengungkapan CSR pada perusahaan sektor keuangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Populasi yang terdapat pada penelitian ini sebanyak 210 perusahan. Pengambilan sampel menggunakan metode non-probability sampling dengan teknik purposive sampling sehingga didapat sebanyak 78 sampel perusahaan. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Hasil analisis menunjukan ukuran perusahaan tidak berpengaruh pada pengungkapan CSR sedangkan ukuran dewan komisaris dan kepemilikan saham institusional berpengaruh posititf pada pengungkapan Corporate Social Responsibility perusahaan. Secara teoritis penelitian ini dapat memberikan implikasi bahwa ukuran perusahaan tidak memiliki pengaruh pada Pengungkapan CSR sedangkan Ukuran Dewan Komisaris dan Kepemilikan Saham Publik yang semakin mengingkat dapat mempengaruhi pengungkapan CSR.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jrpp

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice ...