<![CDATA[Pendidikan karakter merupakan komponen penting dalam sistem pendidikan yang bertujuan untuk membentuk kepribadian dan moral siswa, khususnya di era globalisasi yang penuh tantangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan karakter dalam membentuk sikap positif terhadap belajar anak di sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah desriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen di sebuah sekolah di Kota Gunungsitoli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter yang terintegrasi dalam kurikulum sekolah secara signifikan meningkatkan disiplin, tanggung jawab, motivasi belajar, dan prestasi akademis siswa. Guru memainkan peran kunci dalam implementasi nilai-nilai karakter, dan lingkungan sekolah yang kondusif turut mendukung keberhasilan program ini. Meskipun demikian, tantangan seperti kurangnya pelatihan guru dan variasi keterlibatan orang tua perlu diatasi untuk mencapai hasil yang optimal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan karakter efektif dalam membentuk sikap positif terhadap belajar dan merekomendasikan peningkatan pelatihan guru serta keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan karakter.]]>
Copyrights © 2024
