Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024

PENERAPAN MODEL LESSION STUDY UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN BIOMEKANIKA DAN KINISIOLOGI MAHASISWA FIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Ilham Kamaruddin (Unknown)
Arif Ardian Arfah (Unknown)
Fingka Dwi Arsi (Unknown)
Andi Gusti Ayu Nirmala Putri (Unknown)
Aswar (Unknown)



Article Info

Publish Date
25 Sep 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan kualitas pembelajaran biomekanika dan kinesiologi menggunakan model Lession Study pada mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Makassar. Kualitas pembelajaran berdampak pada kesulitan dalam pencapaian kompetensi bagi mahasiswa. Salah satu upaya untuk meningkatkan kembali kualitas pembelajaran adalah penerapan Lession Study. Lession study merupakan model pembinaan profesi pendidik melalui pengkajian pembelajaran secara kolaboratif dan berkelanjutan berlandaskan prinsip kolegalitas dan mutual learning untuk membangun komunitas belajar. Proses ini dilakukan untuk mengidentifikasi masalah pembelajaran, merencanakan langkah- langkah pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik deskriptif, terdiri dari 1. Deskripsi, 2. Validasi, 3. Interprestasi. Berdasarkan hasil refleksi dan diskusi, pembelajaran model Lession Study dengan menyiapkan materi menggunakan audio visual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran biomekanika dan kinesiologi.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...