<![CDATA[Tujuan dalam kajian ini ialah (1) Menganalisis kendala, kelebihan dan kekurangan dialami oleh mahasiswa dalam peralihan pembelajaran pada saat ini. (2) Menganalisis persepsi mahasiswa dalam menanggapi peralihan pembelajaran dari daring ke luring pada mahasiswa pendidikan akuntansi Semester 4 Universitas PGRI Madiun. Metode penelitia ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Wawancara dilakukan kepada 5 Mahasiswa, dari Semester 4 mata kuliah Multimedia Pembelajaran Akuntansi. Teknik pengumpulan data di kajian ini memanfaatkan teknik wawancara beserta dokumentasi. Hasil kajian menunjukkan proses pengalihan belajar dari Pembelajaran daring ke pembelajaran luring. Keterbatasan penelitian ini ialah kurang optimalnya pelaksanaan wawancara yang dilakukan karena keterbatasan akses selama penelitian yang dikarenakan adanya pembatasan akibat Covid 19]]>
Copyrights © 2022
