Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Arsitektur
Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 2 Issue 1 Agustus 2024

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA MATA KULIAH ANALISA STRUKTUR STATIS TERTENTU

Usman, Sartika Dewi (Unknown)



Article Info

Publish Date
28 Oct 2024

Abstract

Analisa Struktur adalah salah satu bidang ilmu utama dalam ilmu Teknik Sipil. Pokok bahasan utama yang dipelajarai adalah perilaku struktur terhadap beban yang bekerja pada struktur tersebut. Perilaku struktur yang dimaksud adalah lendutan dan gaya-gaya (gaya reaksi dan gaya internal). Bagi sarjana sipil yang telah berkecimpung di dalam dunia kerja, memahami mata kuliah ini memang nyata sangat membatu, akan tetapi .mata kuliah ini menjadi momok tersendiri bagi mahasiswa. Oleh karena itu perlu diterapkan inovasi-inovasi model pembelajaran sehingga mahasiswa dapat lebih antusias dalam belajar mata kuliah ini, salah satunya dengan model pembelajaran jigsaw. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dengan subyek penelitian adalah mahasiswa Program Studi Teknik Sipil. Langkah-langkah penelitian meliputi tahapan persipan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Analisa Struktur Statis Tertentu. Peningkatan terlihat dari hasil pembelajaran dan sikap mahasiswa. Hasil pembelajaran mahasiswa berada pada nilai rata-rata 90 masuk pada katagori baik sekali sedangkan dari sikap, mahasiswa lebih kritis, lebih percaya diri mengemukakan pendapat, dan lebih bersemangat untuk belajar.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

TEKSTUR

Publisher

Subject

Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education

Description

JP Tekstur: Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Arsitektur diperuntukan bagi seluruh civitas akademika Pendidikan Teknik Sipil dan Arsitektur. Kehadiran JP Tekstur: Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Arsitektur diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan Pendidikan Teknik dan Vokasi di ...