<![CDATA[Pembelajaran IPS terkadang dirasa oleh peserta didik sebagai mata pelajaran yang membosankan. Untuk itu perlu motiviasi peserta didik agar dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Salah satu tindakan untuk meingkatan motivasi peserta didik dalam pembelajaran IPS dalah dengan menggunakan pendekatan scientific sehingga hasil belajar IPS dapat meningkat. Data yang diperoleh dari 12 peserta didik menunjukkan peningkatan hasil belajar pada peserta didik di kelas VII SMP Terpadu Al Minhaj Bandar. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi kepada peserta didik dan pemberian tugas secara berkelompok serta tes hasil belajar. Observasi dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung. Pada siklus 1 mencapai presentase 58% terjadi peningkatan pada silus kedua yaitu 92%. Dengan demikian, pendekatan scientific merupakan salah satu metode yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPS kelas VII di SMP Terpadu Al Minhaj Bandar.]]>
Copyrights © 2022
