<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan peserta didik tunagrahita kelas X di UPT SLB Negeri 1 Sinjai. Penggunaan media flashcard berbasis multimedia yaitu dengan menampilkan video kartu kata dan gambar pada peserta didik. Peserta didik diminta untuk menyebutkan huruf, suku kata dan kata dari gambar sesuai dengan yang disebutkan oleh guru. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), Langkah-langkah yang diambil oleh peneliti dilakukan secara bersiklus. Peneliti akan menetapkan 2 siklus dengan tahapan sebagai berikut: a) perencanaan (Planning), b) tindakan (Action) dan pengamatan (Observing), c) refleksi (Reflection). Data yang telah terkumpul pada setiap siklus penelitian dianalisis dengan metode analisis data deskriptif kualittatif dan kuantitatif. Hasil yang diperoleh diketahui bahwa terjadi peningkatan hasil belajar pada tiap siklus. Berdasarkan hasil analisa diperoleh data sebagai berikut; pada tahap prasiklus, peserta didik mendapat persentase ketuntasan belajar 54%. Pada tahap siklus I persentase ketuntasan belajar 55%. Pada tahap siklus II persentase ketuntasan belajar 85%.]]>
Copyrights © 2023
