Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Vol. 5 No. 3 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture And Picture Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas X Merdeka 11 SMAN 1 Polewali Pada Materi Keanekaragaman Hayati

Ainun Chamila (Pendidikan Profesi Guru Prajabatan Biologi Universitas Negeri Makassar)
Ismail (Jurusan Biologi Universitas Negeri Makassar)
Hasniah Saleh (SMA NEGERI 1 POLEWALI)



Article Info

Publish Date
18 Dec 2023

Abstract

Penelitian ini merupakan suatu upaya pemecahan masalah mengenai siswa yang kurang aktif dalam pembelajaran biologi. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas Kolaboratif (PTK) atau Colaboration Classroom Action Research. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X Merdeka 11 UPT SMAN 1Polewali. Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus adapun langkah-langkah pokok dalam pelaksanaan setiap siklus yang ditempuh pada siklus pertama dan siklus kedua sebagai berikut: observasi, penetapan masalah, perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Indikator keberhasilan pada penelitian ini dari segi terjadinya peningkatan persentase. Subyek penelitian adalah 40 siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa. Untuk hasil motivasi belajar peserta didik meningkat dari rata-rata 80 pada siklus I menjadi 88 pada siklus II. Berdasarkan data, dapat disimpulkan bahwa Picture and Picture dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas kelas X Merdeka 11 SMAN 1 Polewali pada materi Keanekaragaman Hayati.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

Pendidikan

Publisher

Subject

Education

Description

Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran (JP-3) merupakan media publikasi karya ilmiah yang diterbitkan oleh Rayhan Intermedia. Jurnal ini diterbitkan dalam rangka untuk mempromosikan dan menyebarluaskan pengetahuan serta teknologi yang berhubungan dengan pembelajaran dan dunia pendidikan ...