<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis games edukasi terhadap keaktifan siswa pada mata pelajaran Sejarah di kelas XI KM 4 SMA Negeri 10 Gowa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek penelitian sebanyak 30 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas belajar, angket motivasi, dan wawancara untuk memperoleh pemahaman mendalam mengenai respons siswa terhadap pembelajaran berbasis games edukasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran berbasis games edukasi secara signifikan meningkatkan keaktifan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Siswa menunjukkan peningkatan dalam hal partisipasi, interaksi dengan teman sebaya, dan keterlibatan langsung dalam kegiatan kelas. Penggunaan games edukasi mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan interaktif, sehingga membuat siswa lebih termotivasi untuk belajar dan memperdalam materi sejarah yang disampaikan. Kesimpulannya, media pembelajaran berbasis games edukasi efektif dalam meningkatkan keaktifan siswa dan dapat diimplementasikan sebagai strategi alternatif dalam pengajaran Sejarah di sekolah.]]>
Copyrights © 2024
