<![CDATA[Pada Layanan bimbingan dan konseling di sekolah memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan dan kesejahteraan siswa. Guru sebagai fasilitator memiliki tanggung jawab utama dalam menyediakan layanan ini di lingkungan sekolah. Artikel ini membahas peranan guru sebagai fasilitator dalam layanan bimbingan dan konseling di sekolah serta dampaknya terhadap perkembangan siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-analitis dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan guru-guru yang terlibat dalam layanan bimbingan dan konseling, observasi langsung, dan analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sebagai fasilitator memainkan peran krusial dalam menyediakan lingkungan yang aman, mendengarkan aktif, memberikan dukungan emosional, dan memberikan bimbingan yang tepat bagi siswa.Penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan yang dihadapi oleh guru sebagai fasilitator dalam menyediakan layanan bimbingan dan konseling)]]>
Copyrights © 2022
