Jurnal Inovasi Global
Vol. 2 No. 11 (2024): Jurnal Inovasi Global

Kontribusi Lembaga Pendidikan Islam terhadap Pengembangan Akhlak Generasi Muda

Rahma, Annisa (Unknown)
Perawironegoro, Djamaluddin (Unknown)



Article Info

Publish Date
21 Oct 2024

Abstract

Dalam artikel ini, peneliti menganalisis masalah pengembangan karakter generasi muda dengan mengacu pada pendidikan mereka di sekolah-sekolah Islam. Ada juga sedikit bukti yang mendukung argumen bahwa pendidikan Islam memiliki andil dalam membentuk karakter. Pada saat ini, banyak anak muda yang gemar mempraktikkan keburukan yang tidak sejalan dengan karakter yang baik seperti minum alkohol dan berkelahi; perselingkuhan di luar nikah dan sejenisnya, oleh karena itu mengikis standar kejujuran etis pada generasi muda dan menyebabkan kerusakan pada kesejahteraan mereka secara umum. Untuk tujuan pengumpulan data dan informasi dari penelitian ini, pendekatan kualitatif telah digunakan dengan mengandalkan kajian literatur yang melibatkan penggunaan buku-buku, literatur, dan bahan tertulis lainnya. Media-media ini masih memegang peranan penting, khususnya dalam menyebarkan informasi mengenai fungsi pendidikan Islam dalam pengelolaan karakter yang baik bagi generasi muda. Pendidikan Islam mempersiapkan dan membina generasi penerus yang berakhlak mulia dengan menetapkan standar moral hingga leluhur spiritual. Di samping itu, pendidikan Islam juga menegaskan bahwa pendidikan Islam berperan dalam mengatasi berbagai permasalahan sosial dan mengendalikan proses sosialisasi. Pendidikan dalam Islam memelihara individu-individu muda dalam karakter, memberikan dasar bagi yang lain, dan membangun masyarakat.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

rv

Publisher

Subject

Astronomy Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences

Description

Jurnal Inovasi Global is an national /scientific journal, double-blind peer-reviewed, open acces journal published monthly by CV Riviera Publishing. Jurnal Inovasi Global provides a means for ongoing discussion of relevant issues that fall within the focus and scope of the journal that can be ...