<![CDATA[Penelitian ini mengkaji pandangan enam guru SDN Cikapundung 2 mengenai pengunaan Chromebook dalam pembelajaran. Terdiri dari empat guru laki-laki dan dua guru Perempuan dengan pengalaman mengajar 1 hingga 19 tahun, penelitian ini menemukan bahwa Chromebook memberikan dampak positif terhadap proses belajar-mengajar. Dukungan sekolah berupa penyediaan perangkat, pelatihan, dan bimbingan teknis menjadi faktor kunci efektivitas pemanfaatan teknologi ini. Guru merasa lebih termotivasi dan kreatif, serta mampu meningkatkan keterlibatan siswa melalui aplikasi seperti Canva for Education, Youtube, dan Kahoot!. Namun terdapat kendala seperti fitur Chromebook yang terbatas dan masalah konektivitas internet yang menghambat efektivitas penggunaannya. Guru berupaya mengatasi tantangan ini dengan mempersiapkan materi secara offline dan mencari Solusi alternatif. Mereka juga mengungkapkan harapan akan pengembangan fitur Chromebook serta perbaikan infrastruktur teknologi untuk mendukung pembelajaran yang lebih inovatif. Penelitian ini menekankan pentingnya investasi berkelanjutan dalam pengembangan teknologi Pendidikan untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di era digital. Dukungan tambahan dari sekolah dan pemerintah diperlukan agar guru dapat memanfaatkan teknologi secara maksimal dan memberikan pengalaman belajar yang berkualitas bagi siswa.]]>
Copyrights © 2024
