Tanfidziya: Journal of Arabic Education
Vol. 4 No. 01 (2024)

علاقة حفظ القرآن واستيعاب اللغة العربية عند الطلاب (دراسة ارتباطية في مدرسة علوم القرآن فيدي)

Nyak Mustakim (Unknown)
Wilda Ukhya (Unknown)

Article Info

Publish Date
14 Dec 2024

Abstract

يهدف هذا البحث لمعرفة علاقة حفظ القرآن الكريم واستيعاب اللغة العربية لدى الطلاب. وأما منهج البحث الذي يعتمد عليه الباحث في هذا البحث فهو منهج ارتباطي، وكان المجتمع من هذا البحث جميع الطلاب بالمدرسة العالية. ولجمع البيانات قام الباحث بالملاحظة المباشرة والمقابلة الشخصية والوثائق. وأما نتائج البحث التي حصلها الباحث فهي أن قدرة الطلاب على حفظ القرآن واللغة العربية بمدرسة علوم القرآن فيدي جيدة أو مرتفعة حيث دلت على نتيجة 79،6%. وقدرة الطلاب على استيعاب اللغة العربية عند الطلاب دلت على المعدل النتيجة 81،8% معتمدا على نتيجة الاختبار الارتباطي. بمعنى وجود علاقة واثقة بين حفظ القرآن واستيعاب اللغة العربية عند الطلاب في مدرسة علوم القرآن فيدي.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Tanfidziya: Journal of Arabic Education
Website

Abbrev

tanfidziya

Publisher

Institut Agama Islam Miftahul Ulum Pamekasan

Subject

Humanities Other

Description

Tanfidziya: Journal of Arabic Education published three a year since 2021 (November, March and July), is a multilingual (indonesia, Arabic, and English), peer-reviewed journal, and specializes in Arabic Education and Arabic Studies. This journal is published by the Arabic Education Department, ...