Jurnal Pendidikan Geosfer
Vol 9, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer

KETIMPANGAN RUANG DALAM PERSPEKTIF GEOGRAFI: TEKNOLOGI SEBAGAI SOLUSI INKLUSIF DI TERNATE (SEBUAH STUDI LITERATUR)

Ikhsan, Muhammad (Unknown)
Maryani, Enok (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Dec 2024

Abstract

Ketimpangan ruang di Ternate, sebagai salah satu kota strategis di Maluku Utara, mencerminkan perbedaan akses terhadap infrastruktur, pendidikan, dan layanan kesehatan. Faktor geografis, keterbatasan infrastruktur digital, dan kapasitas sumber daya manusia menjadi hambatan utama dalam pembangunan inklusif di wilayah ini. Teknologi geografis seperti GIS, remote sensing, dan PGIS menawarkan solusi potensial untuk mengurangi ketimpangan spasial melalui pemetaan wilayah prioritas dan pengambilan keputusan berbasis data. Teknologi juga dapat diterapkan pada sektor pendidikan, pariwisata, dan transportasi untuk meningkatkan aksesibilitas dan efisiensi layanan. Namun, keberhasilan implementasi teknologi ini membutuhkan penguatan infrastruktur digital, peningkatan kapasitas sumber daya manusia, dan kolaborasi lintas sektoral. Studi ini menegaskan pentingnya integrasi teknologi dalam kebijakan pembangunan untuk menciptakan keadilan spasial, mendorong pertumbuhan ekonomi berkelanjutan, dan meningkatkan kualitas hidup masyarakat di Ternate, terutama bagi komunitas yang terpinggirkan

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

JPG

Publisher

Subject

Humanities Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Social Sciences

Description

Pendidikan dan Sains Geografi dengan fokus pembahasan pada: Pendidikan Sosial, Pendidikan Sains, Pendidikan Geografi, Fenomena Geosfer,Kelingkungan & Kewilayahan, Sistem Informasi Geografi, Penginderaan Jauh, Kajian Perpetaan, Evaluasi Lahan, Perencanaan Pembangunan, Pariwisata, serta Demografi, ...