Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru
Vol 10 No 2 (2025): Edisi Mei 2025

Pengaruh Penggunaan Aplikasi Wattpad terhadap Kemampuan Menulis Cerita Pendek Siswa SMPN 1 Siak Hulu

Nova, Pristi Dian (Unknown)
Febria, Rhani (Unknown)



Article Info

Publish Date
11 Feb 2025

Abstract

Kurangnya kemampuan menulis cerita pendek pada mata pelajaran Bahasa dan Sastra indonesia di kalangan siswa SMPN 1 Siak Hulu menjadi penyebab utama penelitian ini dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh pemanfaatan aplikasi Wattpad terhadap kemampuan menulis cerita pendek siswa SMPN 1 Siak Hulu. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2024. Dilaksanakan di SMPN 1 Siak Hulu, Jl. Kubang Jaya, Kecamatan Siak Hulu, Kabupaten Kampar, Riau. Penelitian ini menggunakan desain pre eksperimen dengan jenis one group pretest-posttest. Sampel penelitian sebanyak 33 siswa yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis penelitian adalah uji-t. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis cerita pendek sebelum diberikan perlakuan menggunakan Wattpad diperoleh nilai rata-rata berjumlah 67,61. Sementara itu, hasil penelitian tentang kemampuan menulis cerita pendek menggunakan aplikasi Wattpad menunjukkan skor rata-rata 81,09. Berdasarkan tujuan penelitian dan analisis data diperoleh taraf signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, dengan Thitung > Ttabel atau 5,856 > 1,695. Dengan demikian, Ha diterima, sedangkan H0 ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan aplikasi Wattpad berpengaruh terhadap kemampuan menulis cerita pendek siswa SMPN 1 Siak Hulu.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jurnalideguru

Publisher

Subject

Education Other

Description

"Ideguru" means the overall thought conducted by teachers, in the form of classroom action research as well as scientific papers. The vision of Ideguru is to be one of the main references for teachers in planning, implementing and evaluating learning inovation in Yogyakarta Special Province (DIY), ...