QAZI : Journal of Islamic Studies
Vol 1 No 2 (2025): 2025

Analisis Kritis Dalam Mengintegrasikan Kurikulum Pendidikan Islam

Silvani Aulia (Unknown)
Septia Fani Suharjo (Unknown)
Noviria Safitri (Unknown)



Article Info

Publish Date
01 Mar 2025

Abstract

Evaluasi dalam melaksanakan kurikulum yang diperkenalkan oleh Rusman pada tahun 2014 yang bertujuan untuk membahas terkait evaluasi kurikulum, penetapan tujuan pembelajaran, pemilihan bahan ajar, serta penentuan strategi dan metode pembelajaraan serta implementasi kurikulum. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan  integrasi kurikulum pendidikan islam. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan penelitian fenomenologi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara dan dokumentasi, teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa evaluasi dalam melaksanakan kurikulum di SDIT Fastabiqul Khairat telah di terapkan. Hal ini sesuai dengan hasil wawancara penulis dengan salah satu guru Ibu Suci Amalia, S.Pd beliau mengatakan bahwa para guru di SDIT Fastabiqul Khairat sudah menyiapkan dan menyusun rencana pembelajaran. Dalam proses pembelajaran, menentukan tujuan pembelajaran, pemilihan bahan ajar, penentuan strategi dan metode pembelajaran serta implementasi kurikulum adalah langkah-langkah yang saling terkait dan sangat penting untuk mencapai hasil pembelajraan yang efektif.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

qazi

Publisher

Subject

Religion Social Sciences

Description

QAZI : Journal of Islamic Studies with e-ISSN 3089-1221 p-ISSN 3089-123X is a peer-reviewed open access journal and follows a single-blind review policy. Scientific articles in QAZI: Journal of Islamic Studies are the results of original research, conceptual ideas, and current studies within the ...