Bata Ilyas Educational Management Review
Vol. 1 No. 2 (2021): July - December

AKUNTABILITAS PERENCANAAN ALOKASI DANA DESA DI DESA NAMPAR SEPANG KECAMATAN SAMBI RAMPAS KABUPATEN MANGGARAI TIMUR

Gaffar, Abd. (Unknown)
Halim, Muh Rizal (Unknown)
Indriani, Dian (Unknown)

Article Info

Publish Date
10 Sep 2021

Abstract

Akuntabilitas perencanaan alokasi dana desa di Desa Nampar Sepang Kecamatan Sambi Rampas Kabupaten Manggarai Timur Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis sistim akuntabilitas perencanaan, pelaksanaan, dan pertanggungjawaban Alokasi dana Desa Dalam penelitian ini populasinya adalah masyarakat Desa Nampar Sepang yang dianggap telah mampu mengerti arti transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan ADD dan telah sering ikut serta dalam kegiatan desa seperti rapat desa, yaitu yang berusia 15-60 tahun berjumlah1343 jiwa Dampar Sepang Kecamatan Rambi Rampas Kabupaten Manggarai TimurDari hasil penelitian yang dilakukan tersebut dapat dirangkum bahwa transparansi dan akuntabilitas pengelolaan alokasi dana desa di Desa Nampar Sepang Kecamatan Samba Rampas Kabupaten Manggarai Timur sudah berdasarkan pada prinsip transparansi dan bisa dipertanggungjawabkan. Kata kunci: Akuntabilitas Perencanaa,Pelaksanaan, dan Pertanggungjawaban dana Desa

Copyrights © 2021




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Bata Ilyas Educational Management Review
Website

Abbrev

biemr

Publisher

Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Amkop Makassar

Subject

Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Bata Ilyas Educational Management Review encourages courageous and bold new ideas, focusing on contribution, theoretical, managerial, and social life implications. Bata Ilyas Educational Management Review Management welcomes papers that are based on human resources management for example: ...