Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Vol. 2 No. 2 (2024): Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Efektivitas Pendekatan Problem-Based Learning dalam Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kreatif pada Pembelajaran IPA

Ilham Sanjani (Unknown)

Article Info

Publish Date
01 Mar 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pendekatan Problem-Based Learning (PBL) dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas VIII SMPN 1 Sembalun. Data dikumpulkan melalui tes berpikir kreatif dan dianalisis menggunakan uji statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang belajar dengan pendekatan PBL mengalami peningkatan signifikan dalam aspek kelancaran, fleksibilitas, dan orisinalitas berpikir dibandingkan dengan kelompok kontrol. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa PBL merupakan strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran IPA.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Website

Abbrev

chatra

Publisher

CV. Yazri Aksara Nusantara

Subject

Aerospace Engineering Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Chatra; Jurnal Pendidikan dan Pengajaran memiliki fokus utama pada penelitian, tinjauan teoritis, dan konsep-konsep konseptual yang berkaitan dengan berbagai aspek pendidikan di semua tingkat, termasuk sekolah dasar, menengah, dan pendidikan tinggi. Ruang lingkupnya mencakup analisis kurikulum, ...