<![CDATA[Kemandirian belajar merupakan keterampilan penting yang harus dimiliki siswa untuk menghadapi tantangan pendidikan modern. Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based Learning/PBL) telah diidentifikasi sebagai metode yang efektif dalam meningkatkan kemandirian siswa dengan mendorong mereka untuk mencari informasi, menganalisis permasalahan, serta mengambil keputusan secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran PBL dalam mengembangkan kemandirian siswa melalui studi pustaka. Hasil analisis menunjukkan bahwa PBL meningkatkan keterampilan berpikir kritis, regulasi diri, serta motivasi belajar siswa. Namun, penerapannya menghadapi tantangan, seperti kesiapan pendidik, keterbatasan waktu, serta adaptasi siswa terhadap metode pembelajaran yang lebih mandiri. Oleh karena itu, diperlukan strategi optimalisasi, seperti pelatihan guru, penyediaan sumber daya, serta penerapan bertahap agar PBL dapat diterapkan secara lebih efektif. Dengan strategi yang tepat, PBL dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan kemandirian siswa dalam pembelajaran.]]>
Copyrights © 2023
