Peningkatan Prestasi Belajar Sumberdaya Alam melalui Metode Demonstrasi Siswa Kelas IV SD

Supriyanto Supriyanto (SDN 2 Suko Kidul Kec. Pule Kab. Trenggalek)

Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual
Vol 2, No 1 (2017): Volume 2 Nomor 1, Februari 2017

Kegiatan belajar mengajar pada mata pelajaran IPA walaupun guru sudah berusaha semaksimal mungkin tanpa di barengi metode yang relevan dengan materi pembelajaran maka hasilnya tidak akan memuaskan. Pengalaman membuktikan bahwa melihat dari perolehan hasil ulangan akhir semester untuk mata pelajaran IPA selalu berada di bawah rata-rata, yaitu 65. Ketuntasan secara klasikal masih belum tercapai dari yang ditetapkan yaitu 85 %, ketuntasan klasikal masih mencapai 68 %. Permasalahan rendahnya ketercapain ketuntasan secara klasikal dapat diataasi dengan penggunaan medode demontrasi dalam pembelajaran sumber daya alam. adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan prestasi belajar ipa tentang sumber daya alam melalui metode demonstrasi siswa kelas IV di SDN 2 Suko Kidul