Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra
Vol. 2 No. 1 (2025)

PEMANFAATAN SMART APPS CREATOR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENULIS SURAT RESMI SISWA KELAS V SDIT UNGGULAN HARITH FOUNDATION TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Darmawati, Darmawati (Unknown)
Besse Herdiana (Unknown)



Article Info

Publish Date
26 Jan 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas dan mendeskripsikan terkait pemanfaatan media pembelajaran berbasis Smart Apps Creator yang diberi nama “Surat Resmi Kelas V” agar dapat diterapkan sebagai media pembelajaran dalam menulis surat resmi siswa kelas V SDIT Unggulan Harith Foundation tahun pelajaran 2024/2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDIT Unggulan Harith Foundation Tahun Pelajaran 2024/2025. Objek penelitian ini adalah keterampilan menulis surat resmi. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, tes, dokumentasi, dan wawancara. Data yang diambil dan dikumpulkan bersumber dari hasil observasi dan hasil penugasan menulis surat resmi siswa kelas V SDIT Unggulan Harith Foundation yang berjumlah 23 siswa. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan menulis surat resmi siswa kelas V SDIT Unggulan Harith Foundation memeroleh nilai sangat baik. Hasil persentase nilai A (80–100) diperoleh 18 siswa atau 78%, nilai B (66–79) diperoleh 4 siswa atau 18%, dan nilai C (56–65) diperoleh 1 siswa atau 4%, sedangkan nilai siswa tertinggi di angka 100, nilai siswa terendah di angka 60, dan nilai rata-rata siswa 84,7. Jadi, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Smart Apps Creator yang diberi nama ‘Surat resmi Kelas V’ dapat digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya materi menulis surat resmi.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

vokatif

Publisher

Subject

Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra merupakan jurnal dengan double blind peer reviewed yang berkaitan dengan Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, Sastra dan budaya. Tujuan artikel ini adalah untuk mempublikasikan penelitian dengan kualitas terbaik yang memperluas pemahaman tentang ...