JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 1 (2025)

Microlearning untuk Pemahaman Remaja tentang Perjamuan Kudus

Kudus, Perjamuan (Unknown)
Mujono, Epafras (Unknown)
Augustiana, Lydia Weniati (Unknown)



Article Info

Publish Date
24 Mar 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan penghayatan remaja Gereja Bethany Sangatta terhadap makna Perjamuan Kudus. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa remaja memiliki pemahaman yang rendah tentang makna Perjamuan Kudus dan bahwa pengajaran yang dilakukan oleh pengurus gereja kurang efektif. Pendekatan microlearning dapat menjadi solusi untuk meningkatkan pemahaman dan penghayatan remaja terhadap Perjamuan Kudus. Dengan materi yang disampaikan secara singkat, padat dan interaktif, pengajaran menjadi lebih relevan bagi generasi remaja. Metode ini mampu mengubah Perjamuan Kudus dari rutinitas menjadi pengalaman spiritual yang bermakna.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...