JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi
Vol 5, No 2 (2025): Jurnal pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi

Efektivitas Layanan Informasi Perpustakaan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten selama Pandemi COVID-19

Sa’adiah, Diah (Unknown)



Article Info

Publish Date
27 Mar 2025

Abstract

The need for information in libraries needs to be met to support users, especially in the Covid-19 pandemic conditions that limit face-to-face services. This study aims to analyze the effectiveness of online information services at the UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten Library. The methods used are literature studies and observations of library digital platforms, such as OPAC, repositories, e-book services, and e-journals. The results of the study indicate that the digital transformation of libraries has increased the accessibility of academic information, but still faces challenges in optimizing search features and user digital literacy. It is hoped that library services will continue to innovate to improve the user experience in accessing online information sources.ABSTRAKKebutuhan informasi di perpustakaan perlu dipenuhi untuk mendukung pemustaka, terutama dalam kondisi pandemi Covid-19 yang membatasi layanan tatap muka. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas layanan informasi daring di Perpustakaan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan observasi terhadap platform digital perpustakaan, seperti OPAC, repository, layanan e-book, dan e-jurnal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi efektivitas dilakukan dengan analisis fitur OPAC, tingkat akses repository, serta survei kepuasan pengguna terhadap layanan e-jurnal dan e-book. Transformasi digital perpustakaan telah meningkatkan aksesibilitas informasi akademik, namun masih menghadapi tantangan dalam optimalisasi fitur pencarian dan literasi digital pengguna. Diharapkan layanan perpustakaan terus berinovasi untuk meningkatkan pengalaman pengguna dalam mengakses sumber informasi daring. Namun, penelitian ini hanya menilai layanan digital berdasarkan observasi dan studi literatur, sehingga diperlukan survei lebih lanjut untuk mendapatkan perspektif pengguna yang lebih komprehensif.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

JPI

Publisher

Subject

Other

Description

Jurnal pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi adalah jurnal peer-review yang memiliki ISSN (2807-3878) yang diterbitkan oleh Penerbit Widina di bawah Badan Hukum CV. Widina Media Utama sejak tahun 2021. JPI merupakan media terintegrasi untuk komunikasi berkelanjutan terkait dengan ...