Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10, Nomor 01 Maret 2025 in progress

PEMBIAYAAN SYARIAH: KONSEP DAN IMPLEMENTASI

Nila Asmita (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Mar 2025

Abstract

Pembiayaan syariah merupakan alternatif sistem keuangan yang berlandaskan pada prinsip-prinsip hukum Islam yang mengutamakan keadilan, transparansi, dan keingintahuan. Tujuan penelitian ini adalah untuk untuk mengkaji konsep dasar pembiayaan syariah, jenis-jenis produk pembiayaan syariah, serta tantangan dan implementasinya di Indonesia. Pembiayaan syariah berbeda dengan pembiayaan konvensional karena menghindari praktik riba (bunga), gharar (ketidakpastian), dan maysir (perjudian), serta mendorong pembagian risiko yang adil antara pihak yang terlibat. Produk-produk utama pembiayaan syariah di Indonesia, seperti murabahah, mudarabah, musyarakah, ijarah, dan istishna', telah mengalami perkembangan yang pesat dalam beberapa dekade terakhir. Meskipun demikian, penerapan pembiayaan syariah di Indonesia menghadapi berbagai tantangan, seperti rendahnya tingkat literasi masyarakat mengenai produk syariah, regulasi yang belum sepenuhnya optimal, serta persaingan yang ketat dengan lembaga keuangan konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi literatur dan analisis terhadap regulasi yang ada, serta praktik pembiayaan syariah di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun potensi pembiayaan syariah sangat besar, diperlukan upaya lebih lanjut untuk meningkatkan pemahaman masyarakat, memperbaiki regulasi, dan memperkuat infrastruktur pendukung agar pembiayaan syariah dapat diimplementasikan secara lebih maksimal.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...