<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh teknik ukir aluminium terhadap kreativitas seni rupa siswa sekolah dasar. Kreativitas merupakan salah satu aspek penting dalam pembelajaran seni rupa, sehingga diperlukan cara yang inovatif untuk meningkatkannya. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas VI di SDN Selajambe 01 semester satu tahun ajaran 2024/2025, yang berjumlah 33 siswa (16 laki-laki dan 17 perempuan). Pengumpulan data dilakukan melalui tes menggunakan lembar unjuk kerja, sedangkan analisis data meliputi statistik deskriptif, uji prasyarat analisis, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest pada kedua kelompok. Kelompok eksperimen mengalami peningkatan rata-rata nilai dari 53,65 menjadi 79,00 dengan persentase sebesar 47%, sedangkan kelompok kontrol meningkat dari 49,00 menjadi 62,71 dengan persentase sebesar 28%. Dengan demikian, teknik ukir aluminium tidak hanya terbukti lebih efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa dibandingkan teknik konvensional, tetapi juga memberikan pengalaman belajar yang lebih inovatif dan menyenangkan. Hasil ini mengindikasikan bahwa penggunaan metode kreatif seperti teknik ukir aluminium dapat mendukung pengembangan keterampilan seni rupa siswa, sekaligus meningkatkan motivasi belajar mereka.]]>
Copyrights © 2025
