Edu Elektrika Journal
Vol. 12 No. 2 (2024)

Pengembangan Learning Kit Automation sebagai Sarana Pembelajaran dasar Internet Of Thing

Gargazi, Gargazi (Unknown)
Putrayadi, Wirawa (Unknown)
AKbar Juiansyah (Unknown)



Article Info

Publish Date
13 Jan 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Learning Kit Automation berbasis Arduino sebagai sarana pembelajaran dasar Internet of Things (IoT) bagi mahasiswa. Learning Kit ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar praktis dan aplikatif, sekaligus mendukung pengenalan teknologi otomasi yang relevan dengan kebutuhan Revolusi Industri 4.0. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan enam tahapan utama: identifikasi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, dan uji coba produk. Produk yang dikembangkan mencakup perangkat keras seperti sensor kelembaban tanah, aktuator pompa air, dan mikrokontroler Arduino, serta perangkat lunak menggunakan Arduino IDE.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Learning Kit Automation ini memiliki skor rata-rata kelayakan sebesar 84.2%, yang mengindikasikan bahwa produk ini sangat layak digunakan. Validasi oleh ahli memastikan bahwa perangkat keras, perangkat lunak, dan panduan pengguna telah memenuhi standar pedagogis dan teknis. Uji coba terhadap enam mahasiswa mengungkapkan bahwa Learning Kit mampu meningkatkan pemahaman konsep dasar IoT dan teknologi otomasi..Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa Learning Kit Automation dapat berfungsi sebagai media pembelajaran praktikum yang efektif untuk memperkenalkan dasar-dasar IoT. Produk ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pembelajaran berbasis proyek dan dapat dikembangkan lebih lanjut untuk menjangkau audiens yang lebih luas serta memperluas fitur aplikasinya.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

eduel

Publisher

Subject

Electrical & Electronics Engineering

Description

Edu Elektrika Journal starting in 2024 migrates from OJS 2 to OJS 3 to better secure from various unwanted things, including journal hacking and so on. To submit, the author please visit the new website page of our journal at the link ...