Hubungan Pengetahuan Mengenai Covid-19 dengan Tingkat Stres Pada Siswa SMK Negeri 1 Modoinding

Novia Anggreini Batas (Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Pembangunan Indonesia, Manado, Indonesia)
Vivi Mampuk (Program StudiIlmu Keperawatan, FakultasIlmu Keperawatan, Universitas Pembangunan Indonesia, Manado, Indonesia)
Engryne Nindi (Program StudiIlmu Keperawatan, FakultasIlmu Keperawatan, Universitas Pembangunan Indonesia, Manado, Indonesia)
Adi Yeremia Mamahit (Program StudiIlmu Kesehatan Masyarakat, FakultasIlmu Keolahragaan dan Kesehatan Masyarakat, Universitas Negeri Manado, Tondano, Indonesia)
Syafriani (Program StudiIlmu Kesehatan Masyarakat, FakultasIlmu Keolahragaan dan Kesehatan Masyarakat, Universitas Negeri Manado, Tondano, Indonesia)

JIK
Vol. 1 No. 1 (2024): JIK (JURNAL ILMIAH KESEHATAN)

Pandemi COVID-19 telah mengubah banyak aspek kehidupan, termasuk meningkatkan tingkat stres pada individu. Pengetahuan yang kurang mengenai COVID-19 dapat menjadi faktor penyebab stres, termasuk pada siswa sekolah menengah kejuruan (SMK). Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi hubungan antara pengetahuan mengenai COVID-19 dengan tingkat stres pada siswa SMK Negeri 1 Modoinding. Desain cross- sectional digunakan untuk mengumpulkan data dari 37 siswa dari total populasi sebanyak 39 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki pengetahuan yang kurang baik tentang COVID-19 (64,9%) dan mengalami tingkat stres yang berat (59,5%). Analisis statistik menggunakan uji chi-squared menghasilkan nilai ρ- value sebesar 0,000, lebih kecil dari nilai α = 0,05, menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pengetahuan mengenai COVID-19 dengan tingkat stres pada siswa SMK Negeri 1 Modoinding. Temuan ini menyoroti pentingnya pendidikan yang komprehensif tentang COVID-19 dalam mengurangi tingkat stres pada siswa, serta menekankan perlunya dukungan dan sumber daya tambahan untuk mengelola stres selama masa pandemi.