Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024

PENERAPAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS LIVEWORKSHEET DALAM MENGEMBANGKAN MOTIVASI BELAJAR PPKN

Kusnadi, Edi (Unknown)
Nuradilah, Fatia (Unknown)



Article Info

Publish Date
16 Jun 2024

Abstract

Penelitian ini ditujukan untuk mengevaluasi perkembangan motivasi peserta didik dalam belajar di kelas 8 di SMP Negeri 17 Kota Bandung melalui penerapan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis LiveWorksheet dalam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Penelitian ini memberikan manfaat dalam memperkaya pemahaman tentang efektivitas penggunaan tekhnologi dalam pembelajaran. Penelitian ini Melibatkan 35 responden aktif dengan metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan LKPD berbasis LiveWorksheet secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa, dengan 56,30% responden setuju dan 17,06% sangat setuju terhadap pernyataan-pernyataan positif. Penelitian ini juga menggunakan Wawancara mendalam, peserta didik mengungkapkan bahwa penggunaan LKPD berbasis LiveWorksheet membuat mereka lebih termotivasi karena fitur interaktif dan kemudahan aksesnya. Siswa melaporkan bahwa LKPD ini membantu mereka memahami materi dengan lebih baik, meningkatkan partisipasi selama kelas, dan memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik. LKPD berbasis LiveWorksheet efektif dalam mengembangkan motivasi belajar PPKn. persiapan yang memadai bagi guru dapat lebih meningkatkan efektivitas pembelajaran berbasis LiveWorksheet.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...