<![CDATA[Latar Belakang : Bullying merupakan masalah serius yang dapat memengaruhi kesehatan mental dan perkembangan sosial siswa. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran bimbingan konseling dalam mengatasi masalah bullying di SMP Negeri 1 Surakarta. Metode : Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data dari wawancara mendalam dengan guru-guru di sekolah tersebut untuk memahami pandangan mereka mengenai peran bimbingan konseling dalam menangani kasus bullying. Hasil dan Pembahasan : Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan konseling di SMP Negeri 1 Surakarta berfungsi sebagai mediator dalam mengidentifikasi dan menangani kasus bullying. Para guru mengungkapkan bahwa konselor aktif melakukan intervensi melalui program edukasi, konseling individu, dan kelompok, serta kampanye kesadaran tentang bullying. Selain itu, kolaborasi antara guru dan konselor sangat penting dalam menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung bagi siswa. Kesimpulan : Penelitian ini menyimpulkan bahwa bimbingan konseling memiliki peran yang signifikan dalam mengurangi insiden bullying dan meningkatkan kesejahteraan siswa di SMP Negeri 1 Surakarta.]]>
Copyrights © 2024
