<![CDATA[Latar Belakang : Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang melakukan pelanggaraan peraturan sekolah. Salah satu pelanggaran yang sering dilakukan peserta didik adalah pemakaian atribut sekolah seperti memakai sepatu tidak sesuai dengan aturan yang ditetapkan oleh sekolah. Oleh karena itu diperlukan pembinaan kedisiplinan kepada peserta didik melalui bantuan khusus dari guru BK/BKI (Bimbingan Konseling Islam) dengan harapan bisa mengubah perilaku yang tidak sesuai menjadi perilaku yang sesuai dengan peraturan tata tertib di sekolah. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk menanamkan karakter disiplin siswa melalui bimbingan konseling Islam sebagai upaya pencegahan pelanggaran peraturan sekolah di SMA/SMK sederajat. Metode : Data diperoleh dari hasil wawancara bersama siswa SMK Negeri Kedawung Sragen. Hasil dan Pembahasan : Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bimbingan konseling Islam efektif meningkatkan kedisiplinan siswa, terutama dalam penggunaan atribut sekolah sesuai aturan. Siswa menjadi lebih sadar dan bertanggung jawab dalam mematuhi tata tertib, sehingga pelanggaran dapat berkurang secara signifikan. Kesimpulan : Penanaman kedisiplinan melalui bimbingan konseling Islam terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran dan perilaku disiplin siswa di lingkungan sekolah.]]>
Copyrights © 2024
