Penelitian ini bertujuan agar memahami Hubungan Tempat tugas terhadap Proses Pengajar pada SMKS Pertanian Terpadu Soppeng. Metode yang digunakan dalam penelitian ini diketahui bahwa metode Kupenghalang tatif dengan jumlah sumber data 30 Pendidik yang dijadikan sebagai sampel dengan metode deskriptif dengan pendekatan kupenghalang tatif, dimana Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini diketahui bahwa tes regresi linear sederhana. Hasil pengujian secara persial variabel tempat tugas terhadap proses pengajar terdapat hubungan signifikan terhadap proses pengajaran yang di buktikan sesuai hasil tes persial dengan angka sifnifikan 2,206 < 2,25.
Copyrights © 2025