<![CDATA[Tingkat self-efficacy matematis siswa masih tergolong rendah, terlihat dari kurangnya rasa percaya diri siswa dalam menyelesaikan soal matematika serta kecenderungan mereka untuk mudah menyerah saat menghadapi kesulitan. Salah satu faktor yang dapat mendukung peningkatan kemampuan siswa dalam memahami dan menyelesaikan masalah matematika adalah self-efficacy matematis, yaitu keyakinan siswa terhadap kemampuannya dalam mengerjakan tugas-tugas matematika secara mandiri dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui self-efficacy matematis siswa kelas VII dalam pembelajaran matematika di SMPIT Abdan Syakuro Lampu Iman. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan subjek sebanyak 26 siswa kelas VII. Data dikumpulkan melalui angket yang memuat 6 indikator self-efficacy. Instrumen yang digunakan telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis angket menunjukkan bahwa self-efficacy matematis siswa SMPIT Abdan Syakuro Lampu Iman berada pada kriteria baik dengan persentase 56,29%. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki kepercayaan diri yang cukup dalam menyelesaikan tugas-tugas matematika. Meskipun demikian, masih terdapat sejumlah siswa yang perlu didorong untuk meningkatkan self-efficacy dalam menghadapi tantangan matematika.]]>
Copyrights © 2025
