JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi
Vol 3 No 1 (2025): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi

Perancangan Sistem Informasi Majalah Dinding di MTs Al-Falahiyyah Rajeg Berbasis Website Menggunakan Metode Agile

Aulia Agustian Drajat (Unknown)
Rafid Abdullah Fasya (Unknown)
Rayhan Hermando (Unknown)
Saprudin, Saprudin (Unknown)



Article Info

Publish Date
15 Jun 2025

Abstract

Majalah dinding merupakan media komunikasi konvensional yang digunakan oleh MTs Al-Falahiyyah Rajeg untuk menyampaikan informasi kepada warga sekolah. Namun, media ini mengalami kendala dalam hal keterbatasan ruang, kecepatan pembaruan informasi, serta minimnya interaktivitas yang dapat menarik minat siswa. Tujuan penelitian ini adalah merancang sistem informasi majalah dinding berbasis website yang mampu mengatasi kendala tersebut melalui pengembangan platform digital yang bersifat otomatis, dapat diperbarui secara real-time, dan mudah diakses kapan saja serta dari lokasi mana pun. Pengembangan sistem dilakukan menggunakan metode Agile yang mengedepankan proses iteratif serta partisipasi aktif stakeholder pada setiap tahapan perancangan dan implementasi. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah website yang memungkinkan pengelolaan dan penyajian konten multimedia secara dinamis, efektif, dan menarik, sehingga dapat meningkatkan efektivitas komunikasi, minat baca siswa, serta mendukung transformasi digital di lingkungan sekolah. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa sistem ini dapat menjadi solusi inovatif dan efisien dalam pengelolaan media informasi sekolah berbasis digital.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jriin

Publisher

Subject

Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management

Description

1. Komputasi Lunak, 2. Sistem Cerdas Terdistribusi, Manajemen Basis Data, dan Pengambilan Informasi, 3. Komputasi evolusioner dan komputasi DNA/seluler/molekuler, 4. Deteksi kesalahan, 5. Sistem Energi Hijau dan Terbarukan, 6. Antarmuka Manusia, 7. Interaksi Manusia-Komputer, 8. Hibrida dan ...