<![CDATA[Kurikulum merdeka telah diterapkan dibeberapa sekolah, banyaknya kesiapan yang dilakukan satuan pendidikan diantaranya mengadakan kegiatan seminar, pelatihan dan pendampingan sebagai upaya meningkatkan kompetensi pendidik dalam menerapkan kurikulum merdeka. Pendidik menjadi salah satu komponen bagian dunia pendidikan yang secara langsung terlibat aktif dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi sehingga guru dituntut untuk senantiasa meningkatkan kompetensi dan kualifikasi akademiknya agar mampu melaksanakan pembelajaran dengan baik. Bahasa arab merupakan salah satu mata pelajaran muatan lokal pada tingkatan Sekolah Dasar di Korwil Kecamatan Glagah yang mana kebanyakan guru pengampu mata pelajaran tersebut lulusan Pendidikan Agama Islam sehingga kemampuan sebagian besar guru bahasa arab dalam membuat perangkat pembelajaran berupa Modul Ajar Bahasa Arab belum maksimal. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pendampingan Guru bahasa arab Korwil Kecamatan Glagah dalam memahami serta mampu menyusun Modul Ajar Bahasa Arab Projek Profil Pelajar Pancasila. Adapun metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah Metode Participatory Action Research (PAR) yang berorientasi dalam menumbuhkan kesadaran masyarakat terhadap potensi dan masalah yang ada serta mendorong keikutsertaan atau partisipasi masyarakat dalam kegiatan perubahan tersebut. Kegiatan ini dilakukan dengan metode ceramah, tanya jawab serta praktek pembuatan Modul Ajar Bahasa Arab. Manfaat yang didapatkan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini antara lain memberikan pendampingan dalam bimbingan teknik penanaman pemahaman kurikulum merdeka, mengidentifikasi capaian pembelajaran, Tujuan pembelajaran (TP), alur tujuan pembelajaran (ATP) pada Modul Ajar.]]>
Copyrights © 2025
