JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Penerapan Aplikasi Quizizz dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan pada Siswa SMP Negeri 3 Pangean Kuantan Singingi

Valensi, Rina (Unknown)
Syahriadi, Syahriadi (Unknown)
Vai, Aref (Unknown)
Maesaroh, Siti (Unknown)



Article Info

Publish Date
16 May 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan aplikasi Quizizz terhadap minat belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di SMP Negeri 3 Pangean, Kabupaten Kuantan Singingi. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran PJOK, yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang monoton, keterbatasan sarana, dan kurangnya pemanfaatan media digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan populasi seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 30 orang. Instrumen penelitian berupa angket yang dikembangkan berdasarkan empat indikator minat belajar: perasaan senang, ketertarikan, perhatian, dan keterlibatan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan aplikasi Quizizz berdampak sangat kuat terhadap peningkatan minat belajar siswa. Hal ini terlihat dari rata-rata skor persentase pada masing-masing indikator: perasaan senang (83%), ketertarikan siswa (81%), perhatian (82%), dan keterlibatan siswa (88%), yang semuanya berada pada kategori “sangat kuat”. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif seperti Quizizz dapat menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, meningkatkan konsentrasi, dan mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran PJOK.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...