JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Pengembangan Materi Ajar Teks Cerita Fantasi Berbantuan Google Sites Pada Siswa Kelas VII

Sitorus, Lisnawati (Unknown)
Wasilah, Atikah (Unknown)



Article Info

Publish Date
15 Jun 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan materi teks cerita fantasi berbantuan google site pada siswa kelas VII SMP dan untuk mengetahui kelayakan produk yang dihasilkan menggunakan situs google site terhadap materi teks cerita fantasi di kelas VII SMP. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and devolepment) dengan menggunakan prosedur Borg and Gall dengan tahapan analisis potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, dan revisi produk. Perhitungan nilai kelayakan ditentukan dengan menggunakan skala likert terhadap hasil validasi ahli materi dan ahli media, Proses pengembangan materi dilakukan untuk menambahkan beberapa kontribusi dalam mengembangkan materi teks laporan hasil observasi yang telah ada menjadi materi teks laporan hasil observasi yang lebih baik lagi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dihasilkan dari penelitian " Pengembangan Materi Teks cerita fantasi Berbantuan Google Site Pada Siswa Kelas VII SMP” termasuk dalam kategori " Sangat baik". Hal ini didasarkan pada hasil validasi ahli materi dengan nilai 82,89% dengan kategori Sangat Baik", nilai kelayakan media sebesar 92,59% dengan kategori “sangat baik" dan nilai penilaian guru bidang studi sebesar 81,25% dengan kategori "sangat baik”. Dengan demikian, produk dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...