<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi dan pemahaman peserta didik dalam pembelajaran Seni Budaya, terkhusus pada materi Pameran Karya Seni Rupa melalui penerapan media pembelajaran interaktif Wordwall dan strategi mencatat manual. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya keaktifan dan pemahaman peserta didik di kelas XI-7 SMAN 9 Malang. Hal tersebut terindikasi dari partisipasi yang pasif, hasil belajar di bawah standar KKTP, serta kurangnya minat terhadap pembelajaran secara konvensional. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Masing-masing siklus mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan hasil tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada partisipasi dan pemahaman peserta didik dari 14,7% (pra siklus) menjadi 85,29% (siklus II). Sedangkan rata-rata hasil belajar peserta didik meningkat dari 70 menjadi 98,85 dengan ketuntasan klasikal mencapai 88,23%. Kombinasi penggunaan media Wordwall dan strategi mencatat manual terbukti efektif dalam menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, menyenangkan, dan memberikan pemahaman bermakna bagi peserta didik.]]>
Copyrights © 2025
