<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII F SMP Negeri 14 Denpasar. Dalam penelitian ini, dilakukan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui penerapan metode sugesti imajinasi berbantu media video klip lagu dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi di SMP. Pengumpulan data dilakukan melalui metode tes dan observasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode sugesti imajinasi dengan media video klip lagu mampu meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa. Hal ini terlihat dari peningkatan nilai rata-rata siswa, ialah dari 64,27 pada tahap tes awal, meningkat menjadi 72,46 pada siklus I, kemudian meningkat lagi menjadi 83,44 pada siklus II. Adapun langkah-langkah penerapan metode ini meliputi: (1) penyampaian tujuan pembelajaran dan penayangan video klip lagu yang relevan, (2) diskusi dan tanggapan siswa terhadap video, (3) pemberian sugesti oleh guru untuk membangkitkan imajinasi, (4) penulisan puisi oleh siswa, (5) bimbingan guru dalam penyuntingan puisi, dan (6) refleksi pembelajaran. Penerapan metode sugesti imajinasi berbantu video klip lagu terbukti dapat meningkatkan kreativitas, motivasi, dan keterampilan menulis puisi siswa secara signifikan.]]>
Copyrights © 2025
