<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelas 6 di UPT SPF SD Negeri Mattoangin 1 dengan memanfaatkan media flip-card. Penelitian ini dilakukan melalui metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian adalah 15 siswa kelas 6. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan flip-card sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa secara signifikan. Pada siklus I, skor rata-rata mencapai 72, meningkat menjadi 85 pada siklus II. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan flip-card sebagai media pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris.]]>
Copyrights © 2025
