Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish

PENGARUH PEMANFAATAN AI DAN KEBERDAYAAN KOMUNITAS DIGITAL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA GENERASI-Z DI KABUPATEN SUMBAWA

Herawati, Yuti (Unknown)
Hardiansyah, Rian (Unknown)



Article Info

Publish Date
24 Jul 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dan Keberdayaan Komunitas Digital terhadap Minat Berwirausaha pada Generasi Z di Kabupaten Sumbawa. Latar belakang riset dipicu oleh fenomena bonus demografi dan tingginya literasi digital Generasi Z, namun masih rendahnya minat berwirausaha di kalangan pemuda. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif kausal-korelasional dengan pengumpulan data melalui kuesioner daring kepada 100 responden Generasi Z yang aktif secara digital. Analisis data dilakukan menggunakan teknik Structural Equation Modeling (SEM) berbasis Partial Least Squares (PLS) dengan aplikasi SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik Pemanfaatan AI maupun Keberdayaan Komunitas Digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Berwirausaha. Temuan ini mengindikasikan bahwa penguasaan teknologi AI sebagai alat analitis dan otomatisasi, serta keterlibatan aktif dalam komunitas digital yang memperkuat modal sosial, merupakan faktor penting yang mendorong kesiapan dan intensi Generasi Z untuk memulai usaha. Studi ini menegaskan urgensi integrasi literasi teknologi dan fasilitasi ekosistem komunitas digital dalam pendidikan serta kebijakan pengembangan kewirausahaan pemuda di daerah. Implikasi dan kontribusi riset diharapkan mendukung strategi pemerintah dan institusi pendidikan untuk mengoptimalkan potensi wirausaha digital di tingkat lokal.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...