UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPAS TENTANG WARISAN BUDAYA INDONESIA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTU MEDIA SMART BOX KELAS 5 DI SDN SIRAPAN 01

Pratiwi, Rindy Eka
Kusumaningrum, Ima
Aprilia, Ade Eva
Budiarti, S.Sos., MA, Melik

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Sirapan 01 pada mata pelajaran IPAS materi Warisan Budaya Indonesia. Model pembelajaran yang digunakan adalah Problem Based Learning (PBL) dengan bantuan media Smart Box untuk mengatasi rendahnya hasil belajar akibat metode mengajar yang kurang menarik. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan melibatkan 20 siswa dan menggunakan teknik observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap materi. Persentase siswa yang mencapai nilai KKM meningkat dari 25% pada prasiklus menjadi 50% di siklus I dan 100% di siklus II. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model PBL berbantu media Smart Box efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi warisan budaya.