<![CDATA[Penelitian ini menunjukkan penggunaan metode CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) untuk meningkatkan minat baca siswa kelas II mata pelajaran bahasa Indonesia. Fenomena minat baca yang kurang optimal menjadi pendorong dilakukannya penelitian ini. Pendekatan penelitian kualitatif metode ini dilengkapi dengan teknik pengumpulan data seperti wawancara, observasi, angket terbuka, dan lembar evaluasi siswa. Berdasarkan hasil penelitian, melalui penerapan model CIRC, siswa menjadi lebih aktif, lebih antusias dalam membaca, dan lebih banyak berpartisipasi dalam kegiatan sosial. Siswa bekerja sama dalam kelompok, sehingga suasana belajar menjadi lebih menyenangkan. Hasil ini mendukung asumsi bahwa model CIRC tidak hanya membantu siswa lebih memahami materi bacaan, tetapi juga merangsang minat baca secara alami. Oleh karena itu, penggunaan model CIRC sangat dianjurkan.]]>
Copyrights © 2025
